臨汾新聞網(wǎng)訊 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。不斷促進(jìn)教育發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民，是中華民族偉大復興的基礎工程。

　　日前，在太原召開(kāi)的山西省縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展國家督導檢查反饋會(huì )上，堯都區義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作順利通過(guò)國家教育部檢查小組驗收，并在集團化辦學(xué)模式改革、校園文化建設、四套班子包聯(lián)孤兒等方面得到充分肯定。

　　堯都區能夠順利通過(guò)國家教育部檢查小組的驗收，是一步一個(gè)腳印、扎扎實(shí)實(shí)做出來(lái)的。請看這樣一組數據：

　　——今年9月份，省級督導評估組認定，該區156所義務(wù)教育階段公辦學(xué)校全部達到山西省義務(wù)教育階段中小學(xué)辦學(xué)基本條件督導標準要求。

　　——全區生均教學(xué)及輔助用房、運動(dòng)場(chǎng)地、教學(xué)儀器設備值等8項重要指標全部達標，各項指標差異系數平均值均符合標準。

　　——按照《縣級人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況評估標準》，省督導評估組對該區推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評估得分為99.5。

　　——根據山西民意社會(huì )滿(mǎn)意度測評中心對區人大代表、政協(xié)委員、義務(wù)教育階段學(xué)校校長(cháng)、教師、家長(cháng)等群體的調查，結果顯示群眾滿(mǎn)意度值為99.87%。

　　近年來(lái)，堯都區始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，堅定不移實(shí)施科教興區、教育強區戰略，聚焦“辦好人民滿(mǎn)意教育、打造教育強區”精準發(fā)力，義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)現基本均衡，教育工作整體水平全面提升。

　　加大投入，夯實(shí)基礎，多措并舉保資金

　　堯都區堅持把城鄉義務(wù)教育經(jīng)費、國家助學(xué)金區級配套資金、教職工工資等全部納入財政預算，三年來(lái)，累計撥付教育預算內經(jīng)費23.5億元，其中，義務(wù)教育預算內經(jīng)費17.99億元，實(shí)現了義務(wù)教育經(jīng)費撥款、生均教育事業(yè)費和生均預算內公用經(jīng)費“三個(gè)增長(cháng)”;堅持把教育基礎設施建設作為推進(jìn)均衡的重點(diǎn)，先后投資4.89億元，實(shí)施了三所新建學(xué)校、學(xué)校清潔取暖改造、校舍粉刷、操場(chǎng)和活動(dòng)場(chǎng)地改造、多媒體設備、單人課桌凳、補充圖書(shū)、教學(xué)儀器等一系列基礎設施建設工程;連續三年開(kāi)展“建設幸福堯都·圓夢(mèng)貧因學(xué)子”捐資助學(xué)活動(dòng)，先后籌集善款7695萬(wàn)元，資助學(xué)生600余名，特別是建立了領(lǐng)導干部包聯(lián)孤兒制度，堯都區四套班子、各鄉鎮、街道和區直部門(mén)負責人分別包聯(lián)99名孤兒，從小學(xué)直到大學(xué)畢業(yè);出臺了《堯都區保障民生社會(huì )救助暫行辦法》，加大關(guān)愛(ài)力度，強化救助保障，累計投入資金28458萬(wàn)元，精準救助了四類(lèi)家庭貧困學(xué)生18萬(wàn)人次。

　　整合資源，優(yōu)化布局，集團辦學(xué)解難題

　　堯都區有城有鄉，隨著(zhù)城鎮化進(jìn)程的加快，偏遠山區生源不斷減少，城市學(xué)校就學(xué)壓力驟增。一方面，他們針對農村布點(diǎn)多、規模小、辦學(xué)效益不高的特點(diǎn)，制定了《農村中小學(xué)布局調整資源整合規劃》，另一方面，針對城市建設快、人口多、學(xué)校容量不足的特點(diǎn)，出臺了《市區學(xué)校建設三年行動(dòng)計劃》，為學(xué)?？茖W(xué)合理布局、推進(jìn)資源均衡提供了政策支撐;該區堅持撤并盤(pán)活、整合改制雙管齊下，先后撤銷(xiāo)了24所農村空殼學(xué)校，變更了40個(gè)教學(xué)點(diǎn)，合并了10所九年一貫制學(xué)校，將全區農村義務(wù)教育階段學(xué)校從177所精減為121所，全區義務(wù)教育階段學(xué)校由212所變?yōu)?56所，使學(xué)校教育資源得到了有效盤(pán)活。

　　在滿(mǎn)足家長(cháng)和孩子對優(yōu)質(zhì)教育資源的向往上，該區大刀闊斧進(jìn)行了辦學(xué)模式改革，提出了以強帶弱、以大帶小、以城帶鄉的思路，大力推廣集團化辦學(xué)，實(shí)現了“三個(gè)打破”(打破行政區劃限制、打破教師身份限制、打破管理機制限制)“四個(gè)統籌”(課程計劃統籌、考研活動(dòng)統籌、教師培訓統籌、考試和評價(jià)統籌)“五個(gè)統一”(統一教育教學(xué)方案、教研制度、教師培訓制度、質(zhì)量檢測制度、同年級學(xué)生活動(dòng)制度)，確保了集團內教師有序流動(dòng)、優(yōu)質(zhì)資源合理配置、學(xué)生享受平等教育、共建共享促進(jìn)均衡。2018年，完成了解放路學(xué)校、臨鋼小學(xué)、臨汾八中三大教育集團組建工作，1.2萬(wàn)名中小學(xué)生享受集團化辦學(xué)改革紅利，群眾普遍反映良好。

　　創(chuàng )新管理，特色辦學(xué)，文明校園亮名片

　　堯都區建立了“大教研、大督導、大考核”機制，加強了對各學(xué)校的教學(xué)教研、質(zhì)量提升、師德師風(fēng)、隊伍建設的管理考核，將學(xué)生素養、特色創(chuàng )建、對標活動(dòng)等內容納入學(xué)校學(xué)年目標責任中，推動(dòng)了義務(wù)教育工作的內涵提升。

　　文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂，更是一個(gè)書(shū)香校園對文明傳承的弘揚，體現了校園的底蘊和品位。堯都區通過(guò)深入開(kāi)展融入了地域文化特色的文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，亮出了推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的名片，以中華優(yōu)秀傳統文化和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主線(xiàn)，深入開(kāi)展了一系列國學(xué)紅色革命教育，深化理想信念和中國夢(mèng)的宣傳教育;深入挖掘以帝堯文化為重點(diǎn)的名人文化和根祖文化，讓廣大師生了解堯的歷史傳說(shuō)、了解地域風(fēng)情、了解家鄉的歷史、文化、資源、現狀，豐富了廣大師生的文化傳承和積淀;以開(kāi)展積極健康、豐富多彩的文體活動(dòng)為載體，打造魅力校園品牌，文體活動(dòng)有國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)、幼童開(kāi)蒙禮、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、經(jīng)典詩(shī)詞文化音樂(lè )表演、花樣跳繩、特色腰鼓、啦啦操比賽等，科技活動(dòng)有航天科普、創(chuàng )客機器人展示等。2017年、2018年全區共創(chuàng )建區級文明校園48所，臨汾五中、臨鋼小學(xué)被評為省級文明校園，解放路小學(xué)被評為全國文明校園。

　　在安全教育管理方面，開(kāi)展“平安校園”創(chuàng )建，建立了校園安全四級網(wǎng)格化管理機制，構筑了牢靠的安全保障體系。2015年以來(lái)，全區有82所學(xué)校達到區級“平安校園”創(chuàng )建標準、23所學(xué)校被評為市級“平安校園”、6所學(xué)校被評為省級“平安校園”。

　　該區還按照“總量平衡、城鄉統籌、退一補一、梯隊發(fā)展”的原則，制定了中小學(xué)教師補充機制;開(kāi)展暑期培訓、實(shí)施三優(yōu)創(chuàng )建、強化教學(xué)教研，提升教師素質(zhì)，促進(jìn)教師成長(cháng);作為臨汾市“縣管校聘”管理改革試點(diǎn)縣，制定“縣管校聘”管理改革和鄉村教師支持計劃，讓學(xué)校有權力、教師有動(dòng)力、隊伍有活力;嚴格執行國家課程計劃，確保開(kāi)齊開(kāi)全課程;嚴格落實(shí)招生制度，就近劃片、免試入學(xué)、均衡編班;嚴格落實(shí)示范性高中指標到校政策，將示范性高中招生名額按65%分配到區域內各初中，其中分配農村學(xué)校的名額占分配名額總數的47%，確保生源均衡。

　　堯都區委、區政府始終把振興教育作為義不容辭的政治責任，把規劃先行、政策引導作為開(kāi)展工作的重要前提，先后編制出臺了《堯都區“十三五”教育科技改革與發(fā)展規劃》《堯都區推進(jìn)區域義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃(2015-2018年)》《推進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡達標全面振興堯都教育實(shí)施方案》《堯都區推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作責任監督和問(wèn)責機制實(shí)施辦法》等。按照其中的《市區學(xué)校建設三年行動(dòng)計劃》，堯都區將投資7.6億元新建19所高標準學(xué)校。2018年，已投資1.6億元，實(shí)施了濱西、西街、四季花都三所小學(xué)新建工程，可解決4600個(gè)小學(xué)學(xué)位。隨著(zhù)義務(wù)教育均衡發(fā)展三年行動(dòng)計劃的落實(shí)，市區學(xué)校布局將更加科學(xué)合理，優(yōu)質(zhì)資源將更加高效利用。與此同時(shí)，他們還將組建六大教育集團，推進(jìn)義務(wù)教育階段集團化辦學(xué)全覆蓋。（李森）