臨汾新聞網(wǎng)訊 當回護理員關(guān)愛(ài)老人、做個(gè)輔導員答疑解惑、變身講解員送去知識……連日來(lái)，記者在臨汾市博物館、堯都區金殿鎮賈冊村托老中心以及堯都區水塔街道汾澤社區都能看到學(xué)生志愿者的身影。他們做起服務(wù)來(lái)，像模像樣、認真細致，成為暑期里一抹亮麗的“志愿紅”。

　　敬老院的護理員

　　“看爺爺奶奶去……”7月10日午飯后，臨汾二中高二年級2021班學(xué)生王藝儒便前往堯都區金殿鎮賈冊村托老中心，做志愿服務(wù)。

　　下午2時(shí)，王藝儒走進(jìn)托老中心，趁著(zhù)爺爺奶奶們還在睡午覺(jué)，她小心翼翼地打掃起了活動(dòng)場(chǎng)所。當爺爺奶奶們睡醒時(shí)，王藝儒已為他們做好清潔服務(wù)，并不顧疲憊當起了小護理員。她把老人們扶到院子里，為老人按摩捶背、陪老人聊天談心、聽(tīng)老人講故事……安靜祥和的托老中心頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。

　　80多歲的張爺爺行動(dòng)不便，王藝儒慢慢攙扶著(zhù)他走出房間曬太陽(yáng)，還堅持為他洗腳。張爺爺頓時(shí)哭了，說(shuō)啥都不肯：“怎么好意思讓孩子為我洗腳?！笨吹綇垹敔斎绱藗?，王藝儒為他講故事、唱歌、說(shuō)笑話(huà)，張爺爺破涕為笑，王藝儒也露出了開(kāi)心的笑容。一個(gè)下午很快過(guò)去了，王藝儒與老人依依惜別。

　　“從2017年起，我們就利用寒暑假時(shí)間，以班級、小組或個(gè)人為單位，組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)?！迸R汾二中學(xué)生處主任劉金生介紹，“今年暑期，學(xué)校開(kāi)展了以‘學(xué)以致用、自我鍛煉、提升能力、服務(wù)社會(huì )’為主題的實(shí)踐活動(dòng)，有的同學(xué)參觀(guān)學(xué)習，有的同學(xué)服務(wù)社區，還有的同學(xué)勤工儉學(xué)。我們希望通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，培養同學(xué)們尊老愛(ài)老、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品德，成為美德少年?！?/p>

　　社區里的輔導員

　　7月18日晚7時(shí)，山西師范大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院汾澤社區英語(yǔ)輔導志愿者負責人丁琪正在線(xiàn)上專(zhuān)門(mén)輔導一名社區兒童學(xué)英語(yǔ)。

　　為關(guān)心關(guān)愛(ài)社區留守兒童，助力未成年人健康成長(cháng)，從2020年開(kāi)始，一到暑假汾澤社區和山西師范大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院就開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，為社區孩子進(jìn)行英語(yǔ)、數學(xué)等線(xiàn)上輔導，今年的志愿服務(wù)活動(dòng)將持續開(kāi)展至8月初。

　　當晚，共有16名來(lái)自山西師范大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院的大一學(xué)生志愿者為社區里的中小學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)一對一線(xiàn)上輔導。大家在課余休息時(shí)間里，還為孩子們講故事、與孩子們談心，每節課度過(guò)的時(shí)光都是快樂(lè )的。

　　郭秉源是小學(xué)五年級學(xué)生，當天是第7次參加英語(yǔ)輔導。媽媽李女士認為，大學(xué)生志愿者們認真負責有耐心，能給孩子們當好老師?！吧鐓^組織開(kāi)展的志愿活動(dòng)，既免去了家長(cháng)輔導子女英語(yǔ)作業(yè)難的問(wèn)題，又為孩子們找到了一個(gè)學(xué)習榜樣，生活在這里很幸福!”李女士說(shuō)。

　　“利用暑假為社區學(xué)生輔導英語(yǔ)，既能運用自己的專(zhuān)業(yè)知識為同學(xué)們答疑解惑，還能更多地了解小朋友，對自己而言是一種鍛煉和成長(cháng)，這是件很有意義的事情?！倍＄餍老驳卣f(shuō)。

　　在志愿者們的悉心輔導下，大部分中小學(xué)生僅利用不到10天的時(shí)間就完成了英語(yǔ)暑假作業(yè)，解決了以前在學(xué)校英語(yǔ)課堂中遺留的難點(diǎn)問(wèn)題，他們高興地對志愿者說(shuō)：“以前寫(xiě)作業(yè)遇到難題了，爸爸媽媽都不會(huì )，只能去問(wèn)老師，現在我再也不怕寫(xiě)作業(yè)了，我一定會(huì )努力學(xué)習，將來(lái)也做一個(gè)像志愿者哥哥姐姐一樣的人?！?/p>

　　博物館的講解員

　　“您好，您現在走進(jìn)的是‘晉霸春秋’第二展廳，我是志愿者段天熙，請問(wèn)您需不需要義務(wù)講解?”7月20日上午，當身穿橘黃色馬甲的段天熙熱情走過(guò)來(lái)毛遂自薦后，繪聲繪色地解說(shuō)令記者對這名17歲男孩刮目相看。

　　當天是天津市耀華中學(xué)高一學(xué)生段天熙做志愿服務(wù)的第四天。上午9時(shí)，他又來(lái)到市博物館第二展廳“晉霸春秋”做義務(wù)講解員。隨著(zhù)游客的增多，他忙得不亦樂(lè )乎。

　　段天熙認真講解，游客仔細聆聽(tīng)，時(shí)不時(shí)發(fā)問(wèn)，“編鐘上為什么有土?”“過(guò)去，人們是如何使用西周獸面紋銅甗的?”面對一個(gè)個(gè)提問(wèn)，他始終面帶微笑，逐一回答。

　　段天熙是土生土長(cháng)的臨汾人，因為父母工作調動(dòng)的原因，他從解放路小學(xué)畢業(yè)后就轉到天津繼續讀書(shū)。暑假之前，他在市博物館微信公眾號上看到招募志愿講解員的信息后，第一時(shí)間報名，并提前趕回臨汾參加面試和培訓。

　　培訓一開(kāi)始，段天熙就遇到了難題。雖然他對歷史文化感興趣，可面對密密麻麻的解說(shuō)詞還是犯起了嘀咕：“自己究竟能不能勝任?”于是，他起早貪黑反復背誦講解內容、進(jìn)行姿勢訓練、規劃講解路線(xiàn)……如今，段天熙遇到游客提出的各種問(wèn)題，總能對答如流，講解也更加生動(dòng)。他在日記本上這樣寫(xiě)道，“這次做義務(wù)講解員的活動(dòng)，不僅讓我增長(cháng)了知識、增強了自信，還進(jìn)一步激發(fā)了家鄉榮譽(yù)感，晉之氣魄、鄉之祖脈都將時(shí)刻激勵著(zhù)我向前。這個(gè)暑假過(guò)得既充實(shí)又有意義!”

　　年輕的志愿者們，用愛(ài)心和奉獻點(diǎn)亮青春，他們的作為贏(yíng)得了大家的點(diǎn)贊。

　　記者 郭秀婷