臨汾新聞網(wǎng)訊 驅車(chē)進(jìn)入洪洞縣趙城鎮，往東北方向行駛2.5公里后，進(jìn)入新莊村，再拐過(guò)一道彎，新莊小學(xué)就到了。

　　呈現在記者面前的是一所“花園小學(xué)”，綠樹(shù)蔥蘢、花團錦簇，像一幅唯美的畫(huà)，又仿佛一首無(wú)形的詩(shī)。新蓋的二層宿舍樓已經(jīng)封頂，9月份開(kāi)學(xué)后師生們便可入住。

　　接待記者的是一對“校園夫妻檔”——紀銀善和郭梅平。

　　10年前，新莊村黨支部書(shū)記找到在城里教書(shū)的紀銀善和郭梅平問(wèn)道：“村里的娃都往外跑，小學(xué)辦不下去了，你們能不能回來(lái)干?”于是，他們放棄了城里優(yōu)越的條件，回到新莊小學(xué)執教，親歷了一所破敗不堪、瀕臨倒閉的鄉村小學(xué)華麗嬗變?yōu)榄h(huán)境優(yōu)美、設施先進(jìn)的師生樂(lè )園的全過(guò)程。講起那些難忘的故事，郭梅平眉梢上掛著(zhù)喜悅，“都是黨的政策好，學(xué)校舊貌換新顏!”

　　記得頭一次進(jìn)新莊小學(xué)，郭梅平的心頭陣陣發(fā)涼：校園里亂七八糟，野草一丈多高;剛剛下過(guò)雨，辦公室和教室還滴著(zhù)水;全校僅有65個(gè)學(xué)生，其中兩個(gè)還有智力障礙;老師們蔫蔫的，像霜打的茄子。郭梅平心頭打起了退堂鼓，這能成嗎?丈夫紀銀善默默說(shuō)了一句話(huà)，咱已經(jīng)給村里撂下一句話(huà)了，一諾千金啊!郭梅平不說(shuō)話(huà)了，兩人撲下身子就干活，連著(zhù)拔了三天草，打掃了校園，又找人把房子修補好、粉刷了墻壁，總算有了學(xué)校的樣子。

　　床位不夠，紀銀善和郭梅平就把家里的床拉來(lái)給孩子們睡;食堂里沒(méi)有冰箱，他們把自家冰箱拉來(lái)給師生用;教室里的電扇壞了，他們干脆把家里的吊扇摘下來(lái)掛到教室里。硬件條件差不說(shuō)了，更難的是師資力量弱，基本上每名老師除了自己的主課還得代一門(mén)副課，紀銀善代起了體育，而郭梅平代起了音樂(lè )。為了省錢(qián)，學(xué)校里的好些體力活兒，都是大家伙兒自己干。紀銀善也當起了勤雜工，蓋車(chē)棚、修座椅……有一次，紀銀善踩著(zhù)梯子接電，電接好了，他卻不小心從梯子上掉下來(lái)……

　　回憶起那段艱苦的日子，郭梅平的眼角濕潤了。不過(guò)，隨后學(xué)校發(fā)生的一系列變化又讓她十分欣慰，臉上重新綻開(kāi)了笑容?！皣抑朴喌摹逃齼?yōu)先發(fā)展’戰略太好了，義務(wù)教育均衡發(fā)展的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，學(xué)校就大變樣了……”

　　2017年以來(lái)，洪洞縣陸續投資300余萬(wàn)元為學(xué)校蓋起了標準化餐廳、廁所，鋪設了地面，維修了門(mén)窗，更換了桌椅，安裝了空氣能暖氣，并為每位老師配置了電腦。學(xué)校加大了綠化、美化的力度，文化墻寫(xiě)上了古圣先賢的寄語(yǔ)，美術(shù)櫥窗里掛上了孩子們的書(shū)畫(huà)作品。今年，縣里又劃撥100多萬(wàn)元，為學(xué)生們蓋起了寬敞明亮的宿舍樓。置身于文化氛圍濃厚的校園，師生們揚眉吐氣，精神面貌煥然一新。

　　硬件條件大幅改善的同時(shí)，學(xué)校的軟件也在不斷提升。目前，學(xué)校教師人數擴大到了16人，其中公辦教師有9人。年輕教師多了，各種培訓也多了，教師的素質(zhì)得到了極大提高。

　　除此之外，變化最大的，就是通過(guò)信息化讓孩子們享受到更優(yōu)質(zhì)的教育資源。學(xué)校建成了“班班通”，不僅為孩子們提供了更多的學(xué)習內容，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )聯(lián)校，使孩子們和大城市的學(xué)生“同上一堂課”。孩子們眼界寬了，思維自然就開(kāi)闊了，學(xué)習成績(jì)也如芝麻開(kāi)花節節高……

　　學(xué)校條件好了，教學(xué)質(zhì)量高了，外出讀書(shū)的孩子回來(lái)了，附近其他村里的孩子也來(lái)了。2010年，全校僅有65名學(xué)生，如今已有280多名學(xué)生，每年都有不少學(xué)生考上縣城里的中學(xué)，一些小有名氣的學(xué)校也拋來(lái)了橄欖枝。

　　“我們的學(xué)校像花園!”“住得好、吃得好!老師們教得好!”“家門(mén)口上學(xué)就挺好，省錢(qián)省力效果好!”教育的福祉已然鋪就一條五彩的路，引領(lǐng)農村孩子走向光明未來(lái)。

　　記者 景秀紅 郭璞