因為搞教育新聞的緣故，對家庭教育這個(gè)話(huà)題情有獨鐘。

　　就比如前幾天看熱播劇《對手》，其中有一幕引發(fā)了我的共鳴。媽媽發(fā)現兒子被欺負，想以過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗告訴兒子必要時(shí)不能慫，要懂得反抗。沒(méi)想到剛說(shuō)幾句，兒子就嫌煩，和媽媽頂嘴。媽媽心里的火苗迅速被點(diǎn)燃，毫不客氣對兒子一頓炮轟。母子倆你一句我一句，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

　　這樣的事情，家長(cháng)們都曾經(jīng)歷過(guò)。想當年，兒子上了初中后，性格變得十分叛逆，經(jīng)常和我唱反調，幾番唇槍舌劍，最后兩敗俱傷。后來(lái)，我讀了一本《青春不叛逆》的書(shū)籍，對孩子的叛逆有了新的認識，教育思想有了改觀(guān)，才從那段“最難”的時(shí)光走了過(guò)來(lái)。

　　多少父母認為，孩子不聽(tīng)話(huà)，自己強勢一點(diǎn)，仗著(zhù)自己的權威，足以壓住他的氣焰?？蛇@種壓制孩子的做法，只會(huì )引來(lái)孩子更大的不滿(mǎn)和反抗。一位名師曾告訴我，“如果父母的管教方式是呵斥和命令，孩子很容易在心理和言辭上表現出攻擊性?！辈皇呛⒆庸室庖透改疙斪?，很多時(shí)候，恰恰是父母一味忽略孩子的感受和意愿，通過(guò)打壓來(lái)解決問(wèn)題，造成孩子的反向釋放。在孩子看來(lái)，父母的不尊重、不理解，是對自己的拒絕和否定。為了達到內心的平衡，他要么委屈自己，要么就跟刺猬一樣，見(jiàn)誰(shuí)都扎。

　　面對此種情況，我身邊的一位媽媽是這樣做的。以前每當兒子不聽(tīng)話(huà),要表達自己的意見(jiàn)和想法，她就很容易爆發(fā)情緒，跟兒子急。后來(lái)隨著(zhù)兒子長(cháng)大，她認識到孩子叛逆期說(shuō)“不”是正常的，表明他像大人一樣需要尊重與理解。后來(lái)她在兒子說(shuō)“不”的時(shí)候懂得了示弱，能夠站在兒子的角度來(lái)看待和思考問(wèn)題，懂得了像朋友一樣傾聽(tīng)，而不是急著(zhù)做評判，更不是動(dòng)輒說(shuō)教。其實(shí)，只要父母說(shuō)的話(huà)足夠尊重孩子，講得言之有理時(shí)，孩子就算暫時(shí)不同意，心里也會(huì )作出判斷。

　　所以說(shuō)，孩子說(shuō)“不”，并不是什么大問(wèn)題，相反，說(shuō)明孩子長(cháng)大了，有了獨立思考問(wèn)題的能力。父母要不斷放手，把人生掌控權交給孩子，同時(shí)幫他把好關(guān)，幫他規避風(fēng)險，引導孩子在合適的情況下作出選擇。我們要做有智慧的父母，漸漸從孩子的生命C位中退出，適當服軟示弱，反倒能贏(yíng)得孩子的信賴(lài)和尊重。

　　郭璞