楊文躍為考生加油鼓勁

　　臨汾新聞網(wǎng)訊 “讓盡可能多的學(xué)生有學(xué)上、有書(shū)念?！?7年前，他懷揣這樣的初心，開(kāi)啟了辦學(xué)之旅。

　　“讓更多孩子在家門(mén)口就能上好學(xué)、念好書(shū)?！?年前，他秉持這樣的責任，開(kāi)始傾力打造教育集團。

　　“好的教育就是人人享有更高質(zhì)量的教育，包括職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生，同樣可以出彩?！?年前，他肩負這樣的使命，著(zhù)力籌辦技師學(xué)院，為成績(jì)不理想的學(xué)子找出路、謀未來(lái)。

　　他像一只不知疲倦的老黃牛，鍥而不舍地奔波在探索、創(chuàng )新、發(fā)展民辦教育的路上，并最終靠著(zhù)信念引領(lǐng)，將一所只有200余名學(xué)生、十幾名教師的小學(xué)校，破繭蝶變，打造成為一家集投資辦學(xué)、校區托管、管理咨詢(xún)、國際留學(xué)及線(xiàn)上教育等延伸產(chǎn)業(yè)為一體，擁有學(xué)生18000余名、教職員工1600余人的綜合性大型教育集團。

　　他就是天津漢德三維教育集團董事長(cháng)楊文躍。

　　一個(gè)決定開(kāi)啟別樣人生

　　升學(xué)季，記者一行走進(jìn)了翼城漢德園中學(xué)。課堂學(xué)風(fēng)濃郁，課間秩序井然，學(xué)生彬彬有禮，生活自主自理，整齊的路隊、標準的兩操、整潔的儀表、文明的言行……成為一道道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。

　　走進(jìn)董事長(cháng)楊文躍的辦公室，他剛剛開(kāi)完晨會(huì )，正在整理學(xué)習筆記。創(chuàng )辦漢德園以來(lái)，他每天工作在16個(gè)小時(shí)以上，每天雷打不動(dòng)的晨會(huì )和自我學(xué)習，已經(jīng)融入血液。

　　楊文躍是翼城人，一個(gè)地地道道的農民兒子，小時(shí)候目睹了農村孩子上學(xué)的不易、失學(xué)的無(wú)奈，因此格外珍惜來(lái)之不易的求學(xué)機會(huì )。從小學(xué)到師范，他一直是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，參加工作后，更是憑借踏實(shí)能吃苦的精神，成長(cháng)為一名優(yōu)秀的教育工作者。

　　2003年，是楊文躍命運發(fā)生重大轉折的一年。面對當時(shí)翼城縣學(xué)校班容量大、學(xué)生入學(xué)難的問(wèn)題，他看在眼里、急在心上。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮后，他大膽作出一個(gè)決定，辦一所高質(zhì)量的民辦學(xué)校，讓山里娃像城里的孩子們一樣享受到優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

　　然而，辦一所設施全、規模大、檔次高的學(xué)校談何容易?手續、用地、資金、經(jīng)驗等等問(wèn)題，接踵而來(lái)。一時(shí)間，冷嘲熱諷鋪天蓋地，親朋好友善言相勸，就連愛(ài)人也認為是瞎折騰。但這些絲毫沒(méi)能動(dòng)搖楊文躍的辦學(xué)決心。沒(méi)有校舍，他租用幾間瓦房;沒(méi)有桌凳，他從兄弟學(xué)校借;教師不夠，他就親自帶課，并當上班主任。忙教學(xué)、忙建校、忙手續……那些日子里，他不停地四處奔走，政務(wù)大廳來(lái)回穿梭，各大銀行里是?？?，在建校工地與工友同吃同住，名校名院拜訪(fǎng)取經(jīng)，總之，為辦學(xué)“拼”了!2003年臨近春節，6座教學(xué)樓施工已到關(guān)鍵階段，工程隊急著(zhù)要錢(qián)買(mǎi)材料，工人急著(zhù)要工資。他跑遍了二十多家單位都未籌到一分錢(qián)，只得將家中過(guò)年的錢(qián)和愛(ài)人的工資全拿了出來(lái)，甚至把自己心愛(ài)的汽車(chē)也頂了賬。

　　精誠所至，金石為開(kāi)?？吹綏钗能S為了教育事業(yè)癡心勞累、奔波不已，眾多有識之士被深深感動(dòng)了。在翼城縣委、縣政府和社會(huì )各界的支持下，楊文躍排除萬(wàn)難，短短一年時(shí)間，以難以想象的速度，籌資3500多萬(wàn)元，建起一座占地120畝，集小學(xué)、初中、高中為一體的全封閉式寄宿制民辦學(xué)?！獫h德園中學(xué)(原清華園中學(xué))。

　　一座新校凝聚人氣資源

　　楊文躍始終將人才隊伍建設作為工作的重中之重。建校初期，即提出了“三年打基礎、五年爭一流、十年創(chuàng )名?！钡膴^斗目標。他聘請了翼城縣教育界有名望、懂管理的李廷瑁、李山祥、任立志、李萬(wàn)有等退下來(lái)的局長(cháng)、校長(cháng)們，組成“智囊團”擔任學(xué)校的顧問(wèn)。又多次赴北京、奔山東、下江蘇，到全國各地廣納賢才，不惜高薪聘請名師，招聘雙一流大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生來(lái)漢德園任教。

　　多年的教育實(shí)踐，楊文躍積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗。他以敢為人先的魄力和膽識，以高度的學(xué)校組織管理能力，在實(shí)踐中逐步摸索出一套行之有效的教育教學(xué)模式。那就是前沿的教育理念、嚴格細化的管理制度、師生教學(xué)相長(cháng)的文化定位、全面和諧的育人特色、充滿(mǎn)愛(ài)心的責任意識。為此，漢德園中學(xué)始終面向百姓，堅持低標準收費、高標準服務(wù)的辦學(xué)理念，憑借“低進(jìn)高出”的辦學(xué)特色，中考、高考成績(jì)連年攀升。

　　學(xué)校以“服務(wù)學(xué)生”為宗旨，以“沒(méi)有教不好的學(xué)生”這一理念為指導，從強化德育入手，狠抓良好行為習慣的養成教育，狠抓學(xué)習方法的培養和學(xué)生各種能力的訓練，突出英語(yǔ)特色，聘請美國、英國等外籍教師常年來(lái)校任教，學(xué)生的生活能力、求知能力、合作能力、創(chuàng )新能力有了明顯的提高。辦學(xué)17年，人們視野中的漢德園中學(xué)，已經(jīng)走在全市教育先進(jìn)單位的行列。

　　一種信念圓夢(mèng)萬(wàn)千學(xué)子

　　善于從時(shí)代大勢中尋找契機、思考教育，并形成服務(wù)學(xué)生發(fā)展的教育決策，是楊文躍一直以來(lái)思維與習慣。

　　隨著(zhù)辦學(xué)條件的日臻成熟，學(xué)校管理的日益完善，2014年，楊文躍大膽提出集團化辦學(xué)思路，成立了天津漢德三維教育集團，實(shí)行旗下學(xué)校統一化、規范化、科學(xué)化管理，實(shí)現師生資源共育、共享。他先后聘請著(zhù)名教育家、原國家基礎教育司司長(cháng)王文湛教授，北京大學(xué)教育文化戰略研究所所長(cháng)王繼華教授等重量級業(yè)界泰斗，擔任集團首席專(zhuān)家。他每年都積極參加省內外人才招聘會(huì )，補充強化學(xué)校師資隊伍。

　　2018年，漢德三維教育集團成功收購山西洪洞晉洪中學(xué)，投資6000多萬(wàn)元進(jìn)行校區項目擴建;同年，在中新天津生態(tài)城成立漢德國際教育培訓中心，在翼城縣創(chuàng )辦漢德三維幼兒園。2019年，創(chuàng )辦絳縣漢德三維學(xué)校、浮山漢德三維實(shí)驗學(xué)校、霍州博翔學(xué)校、臨汾漢德教育培訓學(xué)校，相繼使內蒙古興安盟實(shí)驗中學(xué)、運城絳縣二中加盟集團，日前又托管了浮山縣職業(yè)中學(xué)和晉中新世紀書(shū)院。目前，漢德三維教育集團旗下共有各類(lèi)學(xué)校18所，在校師生18000余名，教職員工1600余人，成為一家集投資辦學(xué)、校區托管、管理咨詢(xún)、國際留學(xué)及線(xiàn)上教育等延伸產(chǎn)業(yè)為一體的綜合性大型教育集團。從“騰籠換鳥(niǎo)”到“鳳凰涅槃”，這中間的酸甜苦辣只有創(chuàng )業(yè)者才會(huì )明白，那些奮斗的汗水讓荊棘之地長(cháng)出了鮮花。

　　記者采訪(fǎng)中獲悉，本著(zhù)拓寬職業(yè)教育發(fā)展道路、培養高技能人才的目的，楊文躍在辦好山西桐封技校的基礎上，著(zhù)手建設山西桐封技師學(xué)院。該項目總投資12.9億元，將辦成一所集高級技工、中級技工、預備技師培養為一體的全日制高等職業(yè)院校，致力于培養“身體好、品德好、技能好”的三好人才。屆時(shí)，將會(huì )有更多的學(xué)子走進(jìn)職業(yè)教育的殿堂，共鑄中華魂，共圓中華夢(mèng)。

　　“教育是一場(chǎng)馬拉松，人民群眾的需求在哪里，我們的目標就在哪里?！辈稍L(fǎng)中，楊文躍這樣說(shuō)。因為這樣的目標，“創(chuàng )”字成為他的最顯著(zhù)特征，創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )造、創(chuàng )新成為他人生畫(huà)卷的主題意趣。他用初心與擔當，為萬(wàn)千學(xué)子點(diǎn)亮了未來(lái)。

　　記者 景秀紅 郭璞 文/圖