臨汾新聞網(wǎng)訊 全市中小學(xué)生已于上周正式迎來(lái)寒假生活。孩子們的寒假應該怎么度過(guò)?玩樂(lè )與學(xué)習如何協(xié)調?……針對家長(cháng)們的困惑和疑問(wèn)，本報特邀市第一中心學(xué)校校長(cháng)高洪山，給中小學(xué)生們的寒假生活支招。

　　“做好疫情防控是寒假的第一要務(wù)?！备吆樯秸J為，家長(cháng)要負起責任，督促孩子科學(xué)佩戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)，做好自我健康監測。盡量減少外出活動(dòng)，不去人多、人員聚集、空氣不流通的地方，做好假期疫情防護。

　　“寒假期間，如果沒(méi)有計劃，一定會(huì )‘打亂仗’?！备吆樯浇ㄗh，家長(cháng)和孩子可以一起制定并執行寒假計劃，合理分配學(xué)習、鍛煉、娛樂(lè )等時(shí)間，做到“三有”，即有規劃、有行動(dòng)、有收獲。

　　在高洪山看來(lái)，好的寒假規劃應建立在保持規律作息的基礎上，“不能因為是寒假就晚睡晚起、自由散漫，這樣做不利于孩子發(fā)展的連續性?！彼ㄗh，寒假伊始，家長(cháng)和孩子可以一起制定寒假作息時(shí)間表，“規律的作息生活也是在培養孩子的自律能力?！贝送?，他還建議家長(cháng)，無(wú)論在上學(xué)還是寒假，對孩子使用電子產(chǎn)品的管控都不應該放松，應執行持之以恒的標準。

　　寒假既是孩子學(xué)習新知識的“預習期”，也是對所學(xué)知識進(jìn)行查缺補漏的“鞏固期”。高洪山說(shuō)：“經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習，學(xué)生們可以利用寒假進(jìn)行階段性的學(xué)習總結，同時(shí)有針對性地學(xué)習短板科目。利用這個(gè)假期，家長(cháng)可以和孩子一起認真查找平時(shí)學(xué)習中遺漏的知識點(diǎn)和薄弱環(huán)節，并將其補齊。同時(shí)，可以好好整理、總結錯題本，將錯誤的原因和不清晰的知識點(diǎn)重點(diǎn)記憶。待孩子把這些知識點(diǎn)全部弄懂學(xué)會(huì )后，再預習新知識，這樣才會(huì )事半功倍，達到預期的學(xué)習效果?！?/p>

　　在落實(shí)雙減政策的背景下，為了讓孩子“不輸在起跑線(xiàn)上”，一些家長(cháng)還在寒假為孩子報了學(xué)科類(lèi)培訓班。對此，高洪山認為，“起跑線(xiàn)”并不僅僅指學(xué)習，更為重要的是能力，例如孩子的行為能力、表達能力、閱讀能力等。他建議父母在寒假給予孩子更多的陪伴，帶著(zhù)孩子參加一些體驗活動(dòng)。此外，他強調，利用寒假進(jìn)行養成習慣教育、安全教育、生存技能教育也非常重要。

　　“寒假生活應該是學(xué)校學(xué)習生活的一種‘補充’和‘強化’?！备吆樯秸J為，所謂“補充”，是因為在校學(xué)習生活缺少真實(shí)生活場(chǎng)景，生活技能的學(xué)習在學(xué)校教育中難以完全滿(mǎn)足。因此，針對不同年齡階段的孩子，家長(cháng)可以設置不同的生活技能學(xué)習任務(wù)，讓他們行動(dòng)起來(lái)。比如一至二年級的學(xué)生學(xué)習整理自己的物品、打掃衛生;三至四年級的學(xué)生學(xué)習如何洗衣服;五至六年級的學(xué)生學(xué)習獨立出門(mén)買(mǎi)菜、算賬、做飯等。

　　所謂“強化”，是指寒假時(shí)間較為充裕，在體育鍛煉和閱讀上可以進(jìn)行強化訓練。高洪山建議寒假可以延長(cháng)孩子體育鍛煉時(shí)間，也可以選擇某一項對技能要求較高的運動(dòng)項目，如羽毛球、網(wǎng)球、滑冰等進(jìn)行訓練。同時(shí)，根據孩子的年齡特點(diǎn)，選擇閱讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，再寫(xiě)出讀后感，培養孩子愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣。

　　高洪山鼓勵學(xué)生們通過(guò)文字、繪畫(huà)、音樂(lè )、手工作品等不同形式記錄寒假學(xué)習成果，“比如做一些佳句摘抄、寫(xiě)隨筆，利用寒假練字等?！痹谒磥?lái)，參加書(shū)畫(huà)展、到圖書(shū)館看書(shū)都是學(xué)生們寒假生活的好去處。同時(shí)，他還建議學(xué)生們積極參加各類(lèi)社區活動(dòng)，到社區閱讀室、小型圖書(shū)館做義工，或在家長(cháng)的指導下，適當參與垃圾分類(lèi)，學(xué)習如何辨別可回收垃圾、有害垃圾等，并在飯后將分類(lèi)垃圾拿到指定地點(diǎn)投放。

　　“和孩子一起觀(guān)看愛(ài)國影片、冬奧會(huì )開(kāi)幕式及體育賽事，以及剪窗花、包餃子、貼春聯(lián)等都是不錯的選擇，生活中的教育比培訓班的學(xué)習更重要?！痹诟吆樯娇磥?lái)，參加實(shí)踐活動(dòng)能讓寒假變得更有意義、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，“這是一個(gè)大方向，針對孩子的興趣，讓孩子參加不一樣的實(shí)踐活動(dòng)，感受不一樣的年味兒。開(kāi)學(xué)后，學(xué)生可把自己在實(shí)踐活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞，與同學(xué)們一起分享，也是一段有意義的‘旅程’?！?/p>

　　記者 郭秀婷