臨汾新聞網(wǎng)訊“在課堂上，如何講文明禮儀呢?”“同學(xué)們要養成認真聽(tīng)課、舉手答題等好習慣……”3月17日下午，在市第一小學(xué)的操場(chǎng)一角，一個(gè)生動(dòng)有趣的《學(xué)生養成教育》視頻正在播放，同學(xué)們邊觀(guān)看邊熱烈討論，學(xué)習氛圍十分濃厚。

　　這是市第一小學(xué)“微課堂名師工作室”的老師們制作的微視頻，也是該校將《道德與法治》課融入學(xué)生生活的一個(gè)生動(dòng)畫(huà)面。小學(xué)思政課以《道德與法治》學(xué)科教學(xué)為主渠道，近年來(lái)，該校圍繞“立德樹(shù)人”的總目標，在德育育人方式上不斷探索創(chuàng )新，用心用情上好《道德與法治》課，潛移默化潤澤每位學(xué)生的心靈。

優(yōu)化整合增興趣

　　“你巧借視頻導入課堂，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，活躍了課堂氣氛?！薄叭绻偕罨?，更能讓你的課堂增效?！薄?月16日上午，市第一小學(xué)《道德與法治》教研組老師們在觀(guān)摩了王怡老師講的《地球——我們的家園》一課后，進(jìn)行了評課。

　　在市第一小學(xué)的會(huì )議室里，該教研組進(jìn)行了集體磨課。老師們針對王怡老師上課的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行了研討，并提出了修改建議。王怡也主動(dòng)地反思自己的不足，認真記錄、用心領(lǐng)悟。學(xué)校的《道德與法治》教研組由11人組成，多年來(lái)，組內教師從研讀課標入手，針對怎樣分析教材內容、如何設計教案、如何關(guān)注學(xué)生活動(dòng)的設計和有效設問(wèn)等問(wèn)題，手把手地傳幫帶，王怡、谷燕等年輕老師逐漸成長(cháng)為組里的新生力量，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。

　　在教研中，老師們不斷結合學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行優(yōu)化和整合，激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助他們學(xué)到一些保護自己的方法和技能，培養法律意識，真正促進(jìn)了學(xué)生的全面、多樣、個(gè)性化發(fā)展，提高了學(xué)生的學(xué)科素養，提升了學(xué)科的生命力。

拓展課堂提能力

　　“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔……”3月18日上午，在市第一小學(xué)五(1)班教室里，《道德與法治》老師谷燕正為同學(xué)們講解《朱子家訓》里名言警句的含義。教室里，同學(xué)們時(shí)而靜靜聆聽(tīng)、時(shí)而誦讀詩(shī)句、時(shí)而熱烈討論，學(xué)習積極性非常高。

　　為了講好《弘揚優(yōu)秀家風(fēng)》一課，谷燕進(jìn)行了巧妙的設計，通過(guò)播放視頻、引用名言、分享故事等多種方式，逐漸滲透主題思想，最后的落腳點(diǎn)不僅僅是簡(jiǎn)單地講解了弘揚優(yōu)秀家風(fēng)的重要性，而是升華出一種精神：“讓同學(xué)們從自身做起、從小事做起，傳承和弘揚優(yōu)秀家風(fēng)?！弊寣W(xué)生們更加關(guān)注現實(shí)、關(guān)注生活、關(guān)注身邊事。

　　“除了日常的《道德與法治》課外，我們還通過(guò)播放微視頻、開(kāi)展主題班會(huì )等方式，多渠道、全方位強化同學(xué)們對思政課的認知認同，在潛移默化中引導同學(xué)們知禮向善，讓良好的習慣意識在學(xué)生心中生根發(fā)芽、開(kāi)花結果?！笔械谝恍W(xué)德育處主任馮登榮邊播放老師們制作的微視頻邊介紹。

　　生命教育、養成教育、勞動(dòng)教育……翻看《道德與法治》教研組的系列校本教案，教師們以教材為基礎，用心融入語(yǔ)文、歷史、地理、法律等各學(xué)科知識，潤物無(wú)聲地落實(shí)育人目標。三年級教師杜娟在講解《請到我的家鄉來(lái)》一課時(shí)，就把教材與實(shí)際相結合，在課內融入了臨汾的景點(diǎn)、美食、文化等內容，讓孩子們了解家鄉的歷史，感受家鄉的變化，為家鄉發(fā)展做力所能及的事。

　　內容豐富的《道德與法治》課，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。正如五(1)班學(xué)生劉品皓在日記中所寫(xiě)：“這樣的課堂既有趣又實(shí)用，讓我們懂得了感恩、學(xué)會(huì )了生活技能、提升了自我保護意識和能力?！?/p>

　　目前，該?！兜赖屡c法治》教研組老師已將愛(ài)國、勞動(dòng)、養成等元素融入課堂，開(kāi)展思政教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)。

多彩活動(dòng)促成長(cháng)

　　“我們以口罩為媒，以守護我們健康的衛士為主題，畫(huà)出大家戰勝疫情的決心……”3月21日上午，在市第一小學(xué)五(4)班教室里，一堂以防疫為主題的《道德與法治》課正在進(jìn)行，吳憲老師以繪畫(huà)為切入點(diǎn)，引導學(xué)生進(jìn)行思考，圍繞“抗疫”這一主題作畫(huà)。

　　多年來(lái)，該校組織學(xué)生先后開(kāi)展了給父母寫(xiě)封信、為交警制賀卡、為老人送溫暖等豐富多彩的德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生在自主學(xué)習中提高道德水平、增強法治意識，引導學(xué)生學(xué)思結合、知行合一，努力培養他們的探究精神和實(shí)踐能力。

　　“如果阿衰在教室里吃臭豆腐、榴蓮、螺螄粉等，你愿意嗎?”“小朋友隨地扔垃圾，這種做法對嗎?”……為了引導學(xué)生“扣好人生第一?？圩印?，該校還組織開(kāi)展“新時(shí)代好少年”推選活動(dòng)、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、主題辯論賽等系列教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行具體而生動(dòng)的愛(ài)國主義教育。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生從中領(lǐng)悟、體驗、成長(cháng)，實(shí)現思政育人目標。

　　“培養什么人，如何培養人，是學(xué)校教育的永恒主題?！笔械谝恍W(xué)校長(cháng)王寧平說(shuō)，“我們結合實(shí)際，創(chuàng )設生活化的道德思辨情境，激發(fā)了學(xué)生對生活的思考。通過(guò)實(shí)踐體驗、指導道德行為，提高學(xué)生明辨是非的能力，讓《道德與法治》課堂真正有親和力、吸引力、感染力，從而更好地實(shí)現道德的自主建構，走進(jìn)童心、浸潤心靈?！?/p>

　　記者 郭秀婷