當然，我理解，所謂的再次上山下鄉，不是當年的知青運動(dòng)的翻版，將成千萬(wàn)的城市中學(xué)生直接趕到農村去，讓他們接受貧下中農再教育，僅僅是為了解決眼前的就業(yè)困難，減輕政府的壓力。事實(shí)上，各地還真的就做了大學(xué)生做村官安排，表明這種建議，還真的有當權者聽(tīng)進(jìn)去了。

但是，農村和中西部地區，尤其是基層，能消化大學(xué)生就業(yè)嗎？事實(shí)上，對于中西部落后地區稍有了解的人都知道，那些地方能夠安置大學(xué)生的崗位，比如事業(yè)單位、學(xué)校，早都人滿(mǎn)為患，嚴重超編。我們下去支教的學(xué)生，發(fā)現那里的教師開(kāi)始的時(shí)候對他們特別敵視，生怕他們留下來(lái)不走，搶了當地教師的飯碗。越是落后地區，崗位越是緊張，因為機會(huì )少，像點(diǎn)樣的位置就那么多，但是人卻不少，沒(méi)有本事出去闖的，只能留下來(lái)爭那點(diǎn)不多的好飯碗，害得當地總是十羊九牧，一個(gè)位置放上一堆人。同時(shí)，機關(guān)和事業(yè)單位的人越多，這個(gè)地方產(chǎn)業(yè)就越是萎縮，因為卡、拿、要的人太多，造成原本就不利的環(huán)境更加惡劣。別說(shuō)企業(yè)，就是小商販都活得艱難，經(jīng)濟自然難以發(fā)展，經(jīng)濟越是不發(fā)展，大家就越是往吃國家財政飯的地方擠，惡性循環(huán)，無(wú)以解脫。

因此，這些某些人一張嘴就覺(jué)得天地特別廣闊的地方，唯一能給大學(xué)生安排的所在，就是村官。但是，熟悉農村狀況的人都知道，發(fā)達地區的村官，是人人搶著(zhù)做，因此村委會(huì )選舉賄選暴力都出來(lái)了，落后地區的村官沒(méi)人做，強派都派不下去，除非由政府給足量的補貼。選派大學(xué)生做村官，從前也不是沒(méi)做過(guò)，但迄今為止，成功的不多。派下去的大學(xué)生村官，一般只能做助理，好的還能幫忙打打雜，不好的什么事都沒(méi)有，每天干吃飯。做村官的大學(xué)生，一般都是沖著(zhù)某種今后將他們轉成公務(wù)員的許諾去的，絕少有人有在廣闊天地扎根的志向。小批量的大學(xué)生村官，也許這種許諾還可以?xún)冬F，如果大批的人去了，這種許諾也許就成問(wèn)題（因為現在的基層公務(wù)員的編制已經(jīng)大大超編）。說(shuō)白了，所謂的大學(xué)生村官的安置，至少在目前，還沒(méi)有找到大學(xué)生和農村的結合點(diǎn)，不知道怎樣發(fā)揮他們在農村的作用，是在農村科學(xué)種田養殖呢，還是逐步替換現有的本土村官，或者讓他們振興農村文化？所有人都沒(méi)有數，大學(xué)生村官的安排，如果不是上級發(fā)工資，硬性派下來(lái)，實(shí)際上多數農村并沒(méi)有這樣的崗位需要。

今天回頭看當年的知青上山下鄉，無(wú)論口號喊成什么，其實(shí)也是一種解決當年就業(yè)問(wèn)題的臨時(shí)措施，將城里的負擔推到鄉村去。當年下鄉的知青，真正經(jīng)過(guò)考驗鍛煉的后來(lái)發(fā)跡的，只是少數，多數人白耗了青春，連起碼的工業(yè)技能都沒(méi)有，今天下崗待業(yè)的，大多是他們。改革三十年，事實(shí)證明，真正能消化就業(yè)的所在，還只能是城市，沿海工業(yè)化集中的地區，開(kāi)發(fā)中西部，是個(gè)長(cháng)遠的規劃，不能用來(lái)救急。我們得承認，這些年我們的大學(xué)教育出了問(wèn)題，學(xué)生嚴重缺乏就業(yè)的基本素質(zhì)，缺乏職業(yè)技能，更缺乏職業(yè)道德和責任感。面對當前的經(jīng)濟困難，解決這個(gè)問(wèn)題的長(cháng)久之計，是由國家開(kāi)辦職業(yè)補習班，給那些找不到工作的大學(xué)生補補課，不能硬往下推，動(dòng)不動(dòng)就去西部，去基層，給本來(lái)就人滿(mǎn)為患的行政體系塞人，讓這個(gè)體系病上加病。就算是火燒眉毛救眼前，也不能飲鴆止渴。（中國青年報）

來(lái)源：人民網(wǎng)

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