如果，當年他按部就班地在大學(xué)修完所有課程，也許現在他也跟很多大四學(xué)生一樣，在畢業(yè)的關(guān)口為工作奔波焦慮；如果，當初他沒(méi)有選擇1年制技校去學(xué)習車(chē)體鉚工，也許進(jìn)入大型國企，拿著(zhù)豐厚薪酬對他來(lái)說(shuō)是件遙遠的事。農家出身的年輕人吳深，回頭看看自己走過(guò)的路，深深為自己當初的選擇感到慶幸。 

2004年夏天，吳深收到了河北工業(yè)大學(xué)寄來(lái)的錄取通知書(shū)，專(zhuān)業(yè)是計算機科學(xué)技術(shù)。從唐山灤南縣城一個(gè)農村家庭走出來(lái)的他對未來(lái)滿(mǎn)是憧憬：“媽?zhuān)院笪疫€要考研、讀博！”村里人也覺(jué)得他有出息：“搞電腦的，以后肯定能賺大錢(qián)！” 

然而從小在農村長(cháng)大的吳深，此時(shí)連電腦開(kāi)關(guān)機都不會(huì )，“QQ沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那些C語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)知識完全像是天書(shū)”。盡管全身心投入學(xué)習，可由于基礎太差，第一學(xué)期期末他的英語(yǔ)還是“掛了”。別人輕松能做好的事，自己卻往往事倍功半，那段日子“真是夜不能寐，食不知味”！因為學(xué)習上遇到困難，他休學(xué)了1年。 

“聽(tīng)說(shuō)一些學(xué)計算機的師兄都到數碼城搞銷(xiāo)售了?！?007年，吳深逐漸感到畢業(yè)臨近要面臨的就業(yè)壓力，想到“村里人都在看著(zhù)我”，苦悶而自卑的他忽然萌生了退學(xué)的打算。舍友被他的想法“嚇了一跳”，罵他“真是傻得沒(méi)心眼了”，他的好朋友也“咬牙切齒”地極力勸阻，拉著(zhù)不讓他退學(xué)。 

雖然拿不定主意，可是吳深感到計算機專(zhuān)業(yè)實(shí)在不適合自己，以他現在的條件轉專(zhuān)業(yè)也不太可能。暑假回家后，他把退學(xué)的想法告訴了家里人。父親一時(shí)沒(méi)了主意，母親也悄悄哭了好幾回，連最疼他的奶奶也哭著(zhù)罵他：“你怎么這么不爭氣??！”那段時(shí)間吳深壓力很大，“天天睡不著(zhù)覺(jué)”，對自己的想法也產(chǎn)生了懷疑。 

關(guān)鍵時(shí)刻，吳深上過(guò)大學(xué)的姑姑的一通電話(huà)，讓他吃了顆定心丸。電話(huà)中，姑姑說(shuō)：“你長(cháng)大了，可以自己做決定了。村里人的看法你根本不用想，以后的路還長(cháng)，自己的路你自己走吧！”姑姑還告訴他，要是上技校的話(huà)，學(xué)校以后會(huì )幫忙推薦工作的。 

9月，正是開(kāi)學(xué)的季節，吳深害怕村里人多問(wèn)，也不敢在家里久待。在姑姑的建議下，他來(lái)到唐山機車(chē)車(chē)輛廠(chǎng)高級技工學(xué)校，并根據自己喜歡圖形設計的愛(ài)好，選擇了鉚工專(zhuān)業(yè)。兩個(gè)星期后，吳深和父親一起到原來(lái)的大學(xué)辦理了退學(xué)手續。給他辦手續的一名老師說(shuō)：“吳深啊，哪怕你辦個(gè)休學(xué)，自己在各方面有個(gè)調整、認識清楚后，后悔還來(lái)得及。辦了退學(xué)就無(wú)法挽回啦！”但此時(shí)的他已打定主意：“上技校，學(xué)點(diǎn)自己喜歡的，以后可以找個(gè)適合自己的工作?！?nbsp;

看著(zhù)以前的同學(xué)在大學(xué)里過(guò)得很輕松，自己卻做著(zhù)鉚工這樣的體力活兒，尤其是看到和自己一起學(xué)技術(shù)的同學(xué)比自己小四五歲，他偶爾也胡思亂想。在技校里，同學(xué)不是睡覺(jué)、打牌，就是在網(wǎng)吧玩游戲，有任務(wù)時(shí)才干活，一點(diǎn)兒主動(dòng)學(xué)習的氛圍也沒(méi)有。宿舍同學(xué)還經(jīng)常問(wèn)他：“深哥，你咋大學(xué)不上，跑到這兒來(lái)呢？”他只有苦笑一下。 

和同學(xué)們的消極懶散不同，技校的老師讓吳深感受到了以往學(xué)校從來(lái)沒(méi)有的師徒關(guān)系，“老師們都是手把手地教技能”，對學(xué)生的疑問(wèn)也都熱心解答。他認為，大學(xué)教育具有多方面、普遍性的特點(diǎn)，而技校更強調操作性、做工實(shí)踐和動(dòng)手能力?！凹夹Ｅ囵B的是一線(xiàn)人員，要是能像大學(xué)那樣生源好，再突出素養教育，也能和大學(xué)教育一樣更受到重視?！?nbsp;

那時(shí)，吳深還想學(xué)做鋼結構生意，“像著(zhù)了迷一樣想當彩鋼加工廠(chǎng)的老板，哪怕收入很少”。他還逃學(xué)去工廠(chǎng)老板家“討學(xué)”，學(xué)習經(jīng)驗，了解了鋼結構的生產(chǎn)知識?！案杏X(jué)自己像重新回到水里的魚(yú)一樣?！睆拇髮W(xué)來(lái)到技校的吳深又充滿(mǎn)了活力。 

在技校學(xué)習了一年，因為表現優(yōu)秀，吳深被推薦到唐山軌道客車(chē)有限責任公司，“400多人參加筆試，最后通過(guò)第二輪面試的就剩下31人了”。吳深體驗到了競爭的殘酷。幸運的是，2007年12月，他成了這家公司被錄用的技工之一，負責CRH3車(chē)體生產(chǎn)的鋁合金廠(chǎng)，做總組成工作?，F在他的目標是做高級工程技術(shù)人員，成為有一線(xiàn)技能的好手藝人和精通理論的博學(xué)人。 

吳深說(shuō)，經(jīng)歷了高等教育、職業(yè)技能教育以及現在為適合本行業(yè)深入發(fā)展而繼續進(jìn)修的函授教育，現在的自己“成熟了許多”，更能夠理解別人的心理了?！艾F在從來(lái)不會(huì )多說(shuō)，主要是做活兒，和朋友吃飯也就說(shuō)說(shuō)家常，只想虛心向老師傅們多學(xué)習?！?nbsp;

“我并不認為自己走了很多彎路?！眳巧钫f(shuō)，他珍惜人生的每一段經(jīng)歷。雖然念了3年大學(xué)沒(méi)拿到學(xué)位證就退出來(lái)了，但是他很清楚，大學(xué)頭兩年對人生理念和興趣培養、知識吸收都非常有利，對一個(gè)人會(huì )產(chǎn)生很深遠的影響?！皼](méi)有這段經(jīng)歷，自己就只能一輩子做個(gè)普通技工了?！昂秃芏嗳吮?，我只是堅持了自己的選擇，放膽去做了?！?中國青年報報記者 謝洋 實(shí)習生 李珊珊)

來(lái)源：新華網(wǎng)

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